Результаты

Страница 1

В ходе проведенного исследования были получены следующие данные.

1) С помощью патохарактерологического диагностического опросника удалось определить у 40 испытуемых типы акцентуации характера:

Гипертимный тип – 6 испытуемых

Циклоидно-лабильный тип – 2 испытуемых

Лабильный тип – 6 испытуемых

Психоастенический тип - 7 испытуемых

Эпилептоидный тип – 7 испытуемых

Истероидный тип – 9 испытуемых

Лабильно-неустойчивый тип - 1 испытуемый

Лабильно-истероидный тип - 1 испытуемый

Гипертимно-истероидный тип -1 испытуемый

Конформный, астеноневротический, сенситивный, шизоидный типы в данной выборке не выявлены.

2) С помощью методики «Подростки о родителях» практически у каждого испытуемого представлен оценочный профиль отношений и к матери и к отцу (за исключением четырех испытуемых, лишенных одного из родителей):

Шкала позитивного интереса:

5б – 7 оценок

4б – 14 оценок

3б – 16 оценок

2б – 27 оценок

1б – 9 оценок

Шкала директивности

5б – 3 оценки

4б – 10 оценок

3б – 21 оценка

2б – 32 оценки

1б – 8 оценок

Шкала враждебности.

5б – 4 оценки

4б – 12 оценок

3б – 28 оценок

2б – 21 оценка

1б – 10 оценок

Шкала автономности.

5б – 5 оценок

4б – 26 оценок

3б – 30 оценок

2б – 9 оценок

1б – 5 оценок

Шкала непоследовательности.

5б – 4 оценки

4б – 32 оценок

3б – 29 оценок

2б – 7 оценок

1б – 3 оценки

Таким образом, у каждого испытуемого был определен тип акцентуации характера и построены оценочные профили отношений к родителям в виде двух графиков.

Далее выявлялась взаимосвязь типа акцентуации характера и особенностей семейного воспитания. Анализировались гипертимный, истероидный, психоастенический, эпилептоидный и лабильный типы. Смешанные и типы, которые не выявлены в данной выборке, анализу не подвергались.

Производился анализ оценочного профиля отношений к родителям по каждому типу. Поскольку все 5 шкал в методике «Подростки о родителях» оценивались по 5-бальной шкале, то определялось процентное соотношение 1, 2, 3, 4, 5 баллов по каждой шкале и определялся наиболее часто встречаемый балл. Анализировалось общее отношение подростков к обоим родителям, т.к. существенной разницы между отношением подростка к отцу и матери не обнаружено. По наиболее часто встречаемым баллам по каждой шкале строится общий оценочный профиль, характерный для каждого типа.

Страницы: 1 2 3

Больше по теме:

Психолого-педагогические методики изучения подготовки детей к обучению в школе на дошкольном этапе
В первой главе мы теоретически обосновали важность процесса психологической готовности ребенка к школе. Исходя из этого, нами было проведено исследование, в ходе которого необходимо осуществить диагностику, которая позволяет выявить пробл ...

Заключение.
Итак, в результате проведенных нами теоретических и практических исследований, на основе анализа различных теорий по изучению мотивации, можно заключить, что мотивационная сфера человека очень сложна и неоднородна. В современной психолог ...

Общая характеристика понятия "агрессия"
Способность к прогнозированию позволяет подросткам обратить внимание на последствия агрессивного поведения, поэтому целесообразно перейти далее к рассмотрению понятия "агрессия". До сих пор нет четкого определения понятия " ...